Afin de connaître le comportement des enfants et des adolescents sur Internet, SWITCH a lancé en 2009 un vaste sondage à ce sujet. Les jeunes interrogés étaient tous d’anciens participants au Junior Web Award qui avaient élaboré ensemble leur propre site Internet dans le cadre du concours.

L’étude était centrée sur l’auto-évaluation des écoliers:

- Comment catégorisent-ils leur savoir Internet?

- Maîtrisent-ils bien leur consommation d’Internet?

- Connaissent-ils les dangers possibles?

Au total, 27 enseignants et 575 élèves ont participé à ce sondage anonyme, les groupes d’enfants (6 à 12 ans) et celui des adolescents (13 à 20 ans) ayant été interrogés séparément.

A peu près la moitié des écoliers utilisent quotidiennement Internet, les garçons (55 pour-cent) nettement plus souvent que les filles (39 pour-cent). Tandis que les enfants de 6 à 12 ans se servent d’Internet surtout pour le jeu, les adolescents s’intéressent avant tout aux chatrooms, à l’échange d’e-mails et à l’entretien virtuel d’amitiés.

«Le fait que les élèves (et en particulier les jeunes de 13 à 20 ans) se sentent en moyenne plus compétents que les adultes qui les entourent doit nous interpeller sur notre possibilité et notre compétence à accompagner une utilisation pertinente et utile de l’internet et, d’une manière générale, à aborder le développement technologique dans la vie scolaire et familiale.», a résumé Jean-Luc Barras, Vice-Directeur du serveur Suisse de l’éducation educa.ch.

Lire la suite sur le site de switch